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            新中国高等教育70年高峰论坛举行 专家学者南京论道

            admin 2019-11-22 136人围观 ,发现0个评论

            公民网南京11月3日电(孙竞)11月1日至3日,我国高级教育博览会(2019•秋)在南京举办。作为本次高博会的重要组成部分,由我国高级教育学会主办、江苏省教育厅支撑、河海大学承办的“新我国高级教育70年高峰论坛”在南京世界博览中心举办。

            本次论坛以“1 6”的方法举办,设一个主论坛和六个分论坛,体系地整理回忆新我国高级教育70年开展进程与辉煌成就,总结开展经历,推动新时代高级教育的高质量开展。

            在主论坛上,参加论坛陈述的学者、专家环绕自己研讨的范畴宣布讲演,陈述涵盖了农科、艺术、水利、理工科、高级工作教育等在内的几大高级教育学科分支。

            谈高级农科教育:高级农业院校要适变、应变和求变

            我国农业大学副校长王涛在主论坛上就“新我国高级农科教育70年”为主题作陈述。他指出,开展新农科,本质上是国家经济社会开展,特别是农业村庄开展对高级农业院校的必定要求,一起也是高级农业院校生长的内涵要求。

            “到2017年末,农业教育全国在校本专科生达46.9万余人,研讨生12万,建国以来现已为社会运送了234.6万人才,为我国的三农建造供给了强有力的人才支撑。”王涛介绍。

            王涛表明,国家不断开展,公民对美好生活的需求日益提高,高级农业院校也要适变、应变和求变。建造“新农科”,要加速改变人才培育方法,加速改变专业开展方法,加速推动教学变革,加速推动产学研交融。

            谈高级艺术教育:70年硕果累累 已构成我国品牌

            南京艺术学院院长刘伟冬在题为“新我国高级艺术教育70年”的陈述中表明,新我国艺术教育的70年硕果累累,在承续传统、学习他者的基础上构成了我国品牌。

            刘伟冬说到,在我国高级教育体系中,艺术学科具有特别的含义。不只具有高级教育各学科的一起特点,例如人才培育、文明传承、科学研讨与社会服务等,一起还肩负着今世文明建造的崇高任务。新我国高级艺术教育70年,在尊重高级教育规则与艺术学科规则的一起,为传承和开展民族艺术文明供给了高质量的人才,一起在促进人的全面自在开展、推动社会文明前进以及提高国家文明软实力等方面起到了不行代替的效果。

            刘伟冬着重,新时代高级艺术教育的开展过程傍边,值得关心的是艺术教育与美育之间的联络。“全社会的美育教育,在新时代一定是不行或缺的。全民的、全社会的美育要到达一种新的高度,不然完成中华民族巨大复兴就会有缺点。而艺术教育一定是美育教育的一个十分宽广的途径,是到达美育教育很好的一个渠道。”

            谈高级水利教育:要走向世界舞台 参加全球水办理

            主论坛上,河海大校园长徐辉就“新我国高级水利教育70年”为题宣布陈述。他介绍,建国之初,水利类高校只要8所,其时在校学生不到一千中牟天气人。2019年,全国共有144所高校设置了水利学科专业,在校本科生超越20万人,专科生超越10万人。水利学科的规划不断扩大,层次不断提高,现代教育手法得到广泛运用,对外协作办学体系逐渐健全,充沛满意了水利开展的需求。

            徐辉表明,高级水利教育70年的开展,离不开整个我国高级教育的大力开展,离不开工作的需求,而且与全球水办理问题结合严密。新时代对水利高校的人才培育提出了新的要求,要立异转型,从本来工程技术人才培育向办理方向拓宽,环绕生态环境、民生需求培育人才。

            谈及面向未来任务和担任,他着重,“节水优先、空间均衡、体系办理、两手发力”这16个字,是水利工作开展、水利作业的要求,也是水利人才培育、水利科技开展的方向。“咱们要走向世界舞台,就要推动水利高级教育世界化的进程,要参加全球水办理相关的科研作业、人才培育作业,然后得到世界认可。”徐辉最终说。

            谈高级工作教育:变革职教高考制度 拓宽职教教育功用

            “高级工作教育作为大国工匠新中国高等教育70年高峰论坛举行 专家学者南京论道的摇篮,高技术质量人才新中国高等教育70年高峰论坛举行 专家学者南京论道生长的当地,历经70年不懈的尽力,奏响了智能强国,职教兴邦的一首壮歌。”江苏经贸工作技术学院院长薛茂云在题为“新我国高级工作教育70年”的陈述中表明。

            薛茂云说,工作教育离不开区域当地经济和社会工作的开展,在区域协调开展中发挥了不行代替的效果。除了西藏、青海、宁夏、海南以外,其他各省高职院所数量都在20所以上,工作院校的散布和区域的经济社会工作的开展密不行分,呈一个正向比的联系。一起,高职院校为制造业培育和运送170万毕业生,为村庄复兴培育了4.5万名技术技术人才。

            陈述中,薛茂云一起表达了对我国高级工作教育的一些反思:一是方针和专项驱动的开展逻辑导致了高职教育开展内生的动力缺少;二是一般高级教育强壮的磁场吸引力,导致高职教育缺少应有的自傲;三是前期规划扩张负效应,导致了高职院校同质化现象杰出,校园自身内部虚胖,体系不健全。他主张,变革职教高考制度,使工作高考和一般高考渐渐别离。此外,要拓宽教育的功用,凸显高职教育的工作教育、高级教育和继续教育的功用,优化结构、提高层次,完成工作教育内部主旨和高职之间的有用联接。

            谈高级工科教育:我国理工科院校数量增长得最多、最快

            我国高级教育学会工程教育专业委员会秘书长、浙江大学陆国栋教授在主论坛上以“新我国70年理工科院校开展变迁”为题讲话。他指出,新我国建立以来,理工科类院校数量变迁与整个国家的开展严密相关,且理工科院校数量是添加最多最快的,70年增长了33倍,占比从1949年的13.66%增长到2018年的35.35%,基本上是“三分天下有其一”。

            从理工科院校开展的现状来看,在本科高校的空间散布上,理工类占到30%,农林类4.3%,师范类13%,医药类8.54%,综合类13.24%。而且,理工类本科高校新中国高等教育70年高峰论坛举行 专家学者南京论道重点大学占比要高于本科高校的平均占比,相对优势比较显着。

            “在一流大学建造高校中,理工类高校占了47.62%;在一流学科建造高校中,理工类占了32.63%。由此可见,我国对理工类院校的注重,这也是理工类院校强势和优势的一种表现。”陆国栋说。

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